托福又要考了，再熟悉一遍托福听力高分关键点

距离3月份还有半个多月的时间，停摆了许久的托福考试终于要重新上线了……基于托福考场反馈，多半听力会成为考友们吐槽最多、遗憾最多的单项，今天小编就带大家复习一下托福听力的得分点和考场注意事项。

听力得分关键：牢记考点，打破听懂做错的魔咒。

考点=出题点=这个地方会出一道题目

识别考点=听文章时候听到此处就知道会有一道问题=笔记此处内容=准确回答问题

识别托福听力的考点可以通过大量的针对性训练获得，它是获得听力高分的第一步。如果你即将上考场还不清楚出题点，或者你还有很多时间备考，都提醒你熟悉以下10个托福听力中必会出现的最重要考点。

讲座(lecture)

1. Pay attention to the professor’s tone and attitude towards the subject.

出题点：Tone and attitude 语调和说话态度

通常题目中有一题会问及教授对于所讲主题的态度——是乐观？悲观？严肃？讽刺？开玩笑？需要留神抓住教授的语调和态度，熟悉相关的词汇和表达方式。

2. Listen very carefully for the main idea and first paragraph of the lecture.

出题点：Main idea 主题

基本上第一题都会对应讲座的第一段，教授都无一例外会介绍TA要讲的内容。这个主题是必考的考点。

3. Pay attention whenever the professor uses a metaphor to explain a concept.

出题点：Metaphor 比喻

教授经常使用比喻来解释一个理论。出题模式往往为“教授使用**的比喻是为了说明以下哪种观点”

4. Pay attention whenever the professor gives examples.

出题点：Examples 例子

教授会在阐释观点时举例子，例子也经常作为出题点，会问使用例子是为了说明什么，或者使用何种例子来说明某观点。要注意例子和观点之间的对应。

5. Listen carefully for reasons and explanations.

出题点：Reasons and explanations理由和解释

因果关系（cause and effect）也经常出现，同样用于阐明观点。通过大量和不间断的训练，让你的耳朵听到“because”,“therefore”,“thereason for this is…” ,“this causes…”这样的词语就敏感。

6. Think about implied meaning, not literal meaning.

出题点：Implied meaning暗示

在你看答题选项之前就先要想好教授所暗示的含义。要十分注意教授说话的上下文语境，以及整篇文章的结构。

对话(conversation)

7. Pay attention to both speakers’ tone and voice, and to the way they respond to one another Tone/context of the expression

注意对话双方之间的互相回应，他们的语调，理解对话的情境

8. Listen to the student’s problem or issue

出题点：Problem/issue学生遇到的问题

对话的篇幅一般不长，一般在开头学生就会明确表示TA的来意。

9. Listen carefully to the possible solutions

出题点：Possible solutions可能的解决方法

学生遇到的问题为出题点，解决该问题的方法亦是如此。

10. Think about the purposes of the speakers in order to decide what he or she needs

边听边思考说话人的意图(purpose),以此来确定说话人的需求。

除了必考点之外，还要注意在考场上做题容易出现的五大错误。注意在备考中及时调整备考方法。

一、原文信息漏听

这是比较常见的一种错误原因，在听音过程中，由于种种原因导致考点细节漏听，种种原因可能包括：

1. 听音基础不好，比如单词量少，语法差导致各种听不懂。

2. 由于听力材料语速较快，思路跟不上语速。

3. 由于外界干扰走神儿或者习惯性注意力不集中。

解决方法：

1. 做听写、背单词、学语法提升基础听音能力。

2. 做跟读模仿提升信息处理速度。

3. 做连续听音练习提升听音耐力或做抗干扰练习，比如做听力时，同时播放英文电视广播等。

二、选项翻译错误

由于对句子成分辨识不清，导致翻译出错。

例：What point do the speakersmake about the background of The Dreamer?

A. It is a good example ofBeaux's unusual style of brushstroke.

B. It resembles the backgrounds ofother Beaux portraits.C. Its lack of clarity emphasizesthe theme of the painting.

D. It is meant to suggest thatthe woman is in a dark room.

这道题的正确答案为C，正确翻译是：缺少清晰度的背景强调了这幅画的主题。很多同学把这句话中的lack看成了谓语动词，翻译成：背景没有清晰的强调这幅画的主题，和正确的翻译截然相反，导致选错。

解决方法：

仔细研究语法，确定好词性和句子成分。

三、形近词看错

由于把选项中的形近词看混，或者把某个词看成另外一个形近词，导致理解错误。

例：What is the lecture mainly about?

A. The environmental effects of heap roasting

B. The reforestation efforts in the Copper Basin

C. The process of mining and producing copper

D. Damages caused during an attempt to clean up industrial waste

有部分同学把AB选项中的effect和effort看混，或者把B选项中的reforestation看成deforestation，导致理解的意思截然不同，所以选错。

解决方法：

睁大双眼，仔细审题审选项，二次检查。

四、没有关注单词复数

在内容主旨题中，做主语的名词的单复数有截然不同的意义，如果是复数名词则意味着这篇讲座必须讲解多个事物或者从多角度多方面讲解某个事物，如果此篇讲座只讲解了单一事物或一个方面，则复数选项为错，很多同学没有仔细关注单复数的变化，导致选错。

例：What are the speakers mainly discussing?

A. An architect from the United States and a house design she created

B. The disadvantage of houses based on a square design

C. Difficulties faced by residential architects in the nineteenth century

D. Women who had a major influence on architecture in the United States

这道题的正确答案为A，很多同学选D，D选项的主语是women，而这篇讲座只讲了一个女建筑师的事情，所以排除D。

解决方法：

睁大双眼，仔细辨识单复数结合原文综合思考。

五、由于某个关键词而选择该答案

托福听力陷阱选项中有一种迷惑型极强的选项，里面包含了原文中的某些关键词，但是整句话做了细节篡改导致似是而非，部分同学由于只看到关键词而没有仔细翻译整个选项的意思就做出选择导致选错。

例：What characteristic of notothenioids helpsthem survive in subfreezing temperatures?

A. They maintain an unusually high bodytemperature.

B. A special tissue in their eyes enablesthem to see through ice.

C. Special proteins make their bloodcirculate too fast to freeze.

D. Ice crystals in their bodies are preventedfrom growing large enough to harm them.

这道题原文中的表述是notothenioids这种南极鱼由于体内有某种蛋白质导致它们能在零度以下的水温里生存，很多同学看到C选项中的proteins直接选择了改答案，但是整句话中对proteins的解释和原文是不符的，是典型的细节迷惑型选项，正确答案为D，对proteins的正确解释。

解决方法：

了解这种细节迷惑型选项的普遍存在性，注意解题时精确思考避让。